１月１５日（水）　４年生の理科の学習は、「水のすがた」の単元に入りました。今日は、水が沸騰して水蒸気に変わるようすを、実際に水を加熱して観察しました。

９５度を超えて、泡を盛んに出してわきたつようすを興味深く観察していました。

５年生の理科は、引き続き、「もののとけ方」の学習をしています。今週に入って、まず、ろ過の実験操作を学び、今日は温度によって食塩の溶け方が変わるかを調べました。

ろ過のしかたや、水溶液をアルコールランプで温めてかき混ぜたりと、やや操作が難しいようすでしたが、班で協力して実験を行う様子がみられました。

新年が明け、２週間が経ちました。

３年生０学期として、それぞれが目標に向け頑張っています。

昨日（15日）

５年生に手伝ってもらい、なわとび検定を行いました。

本日（16日）

それぞれのクラスでの学習の様子です。

外国語や算数「４けたの数」、生活「あしたへジャンプ」など、一生懸命取り組むことができました。

今週からなわとび検定を行っています。

二人一組で記録をとり合います。何度もチャレンジして、記録を高めようと頑張っています！★

６年生理科は、「てこのはたらき」の学習をしています。

木材に打ったくぎを、実際にくぎ抜きで抜いたり、いすの上に置いた竹の棒につるした荷物を持ち上げたりしました。その時にどこを持つと楽にできるかを調べながら、支点・力点・作用点について学びました。

また、「てこ実験器」を使ってどういう場合にてこがつり合うかを調べ、その理由を考えました。

つり合う場合は、数式で表すことができますが、「理科なのに算数?」と児童が言いました。自然の現象のきまりが数式で言えるから、天気が明日はこうなるというような予想が計算でできるんだよと話しました。