１月１５日（水）　４年生の理科の学習は、「水のすがた」の単元に入りました。今日は、水が沸騰して水蒸気に変わるようすを、実際に水を加熱して観察しました。

９５度を超えて、泡を盛んに出してわきたつようすを興味深く観察していました。

５年生の理科は、引き続き、「もののとけ方」の学習をしています。今週に入って、まず、ろ過の実験操作を学び、今日は温度によって食塩の溶け方が変わるかを調べました。

ろ過のしかたや、水溶液をアルコールランプで温めてかき混ぜたりと、やや操作が難しいようすでしたが、班で協力して実験を行う様子がみられました。

新年が明け、２週間が経ちました。

３年生０学期として、それぞれが目標に向け頑張っています。

昨日（15日）

５年生に手伝ってもらい、なわとび検定を行いました。

本日（16日）

それぞれのクラスでの学習の様子です。

外国語や算数「４けたの数」、生活「あしたへジャンプ」など、一生懸命取り組むことができました。

今週からなわとび検定を行っています。

二人一組で記録をとり合います。何度もチャレンジして、記録を高めようと頑張っています！★

６年生理科は、「てこのはたらき」の学習をしています。

木材に打ったくぎを、実際にくぎ抜きで抜いたり、いすの上に置いた竹の棒につるした荷物を持ち上げたりしました。その時にどこを持つと楽にできるかを調べながら、支点・力点・作用点について学びました。

また、「てこ実験器」を使ってどういう場合にてこがつり合うかを調べ、その理由を考えました。

つり合う場合は、数式で表すことができますが、「理科なのに算数?」と児童が言いました。自然の現象のきまりが数式で言えるから、天気が明日はこうなるというような予想が計算でできるんだよと話しました。

５年生の理科は、「もののとけ方」の学習をしています。

まず、食塩の粒を水の中に入れると、尾を引きながら溶けていく様子を観察しました。

次に、食塩、砂糖、コーヒーシュガー、ミョウバン、片栗粉など様々な物を水に入れて、溶け方のちがいを観察しました。

上皿天秤を使って食塩の重さを正しく量る方法と、メスシリンダーを使って水の体積を正しく量る方法を学びました。そのやり方を用いて、水に食塩はどれくらいまで溶けるか調べました。

毎時間実験が続いていますが、楽しみながら実験を行っています。

２時間目休みになわとびタイムを実施していますが、水曜日の今日は全学級で大縄跳びの練習をしました。

１月２２日の大縄大会に向けて、どの学級も練習に熱が入っていました。

今年は、どれくらいの回数まで跳ぶことができるでしょうか。

新年あけましておめでとうございます。

２０２５年（令和７年）１月７日　冬休みが終わり、学校が再開しました。児童のみなさんの声で、学校が一気に、にぎやかになりました。

朝の活動の時間に、放送で冬休み明け集会が行われました。

校長先生から、次のとおりお話がありました。

「新しい年を迎え、気持ちが新しくなりました。

　みなさんは新年の誓いを立てましたか。

　もう新年の誓いのことをやっている人は素晴らしいですね。

　さて、冬休み前にお話ししたことへの取り組みはどうでしたか。

　大掃除、健康、交通安全、運動、宿題、よくできましたか。まあまあでしたか。ちょっとだめでしたか。

　今の学年は残りあと３か月となりました。学年のまとめの時期、ラストスパートをかけるときです。

　また、同時に、進級・進学に向けての助走の期間でもあります。

　ラストスパートと助走、しっかりとした終わり、勢いのある始まりのための３か月間です。

　『備えあれば憂いなし』

４月からの１つ上の上級生となるための準備をこの３か月の間にしっかりして、よりよい自分を目指して、自分を高めるため、毎日がんばっていきましょう！」

犬伏小のみなさん、新しい年を　新しい気持ちで　よりよい自分になるために　毎日の生活をがんばりましょう！

１２月２６日、冬休み前集会をオンライン形式で行いました。

校長先生からは、

「２学期はじめに『やってみる　つづけてみる』ことがだいじです。』と　　話しましたが、どうでしたか。　冬休みは　①大掃除　お手伝い　②新年のちかい　立てて即実行　③健康、安全　運動・なわとび　　３つの約束を守って楽しく有意義な冬休みにしましょう。」とお話がありました。

生活の先生からは、

「①規則正しい生活をしましょう。　②人が大勢集まる所に出かけることも多いでしょうが、他人の迷惑にならないようにしましょう。　③お年玉は考えて使いましょう。　④インターネットは、いろいろなことを考えて使ってください。　⑤交通安全に気を付けましょう。」とお話がありました。

学習の先生からは、

「学び残しのないように、よく復習をしましょう。」とお話がありました。

今日は一斉下校で帰りました。

明日27日から1月6日まで、11日間の冬休み、楽しく有意義なものにしてください。

1月7日に、また元気な顔を見せてください。

みなさん、よいお年をお迎えください。

１２／１９(木）は、今年度最後のクラブ活動が行われました。

始まったばかりの頃と比べると、知識や技術が身に付いたようです。

４～６年生が活動していく中で、仲良くなっている様子もありました。

休み時間に児童は一生懸命になわ跳びをしています。

２時間目の休み時間に３分間の「なわとびタイム」があり、決められた学年の児童がなわ跳びをしています。

また、その他の時間にも、ジャンプ台で跳んだり、走りながらかけ足跳びをしたりして遊ぶ姿や、友達と一緒に、２本のなわを使ってダブルダッチをしたり、長なわで跳んだりして遊ぶ姿が見られます。

寒い時期の体力づくりとしても、なわ跳びはとてもいいですね。

１２月１８日（水）、午前中の全部の時間を使って、児童会主催の「なかよし集会　ハッピー犬伏ランド！」が行われました。

今年も、なかよし班４４班が、ゲームをする班とそのゲームを運営する班に分かれて、半分の時間はゲームをして楽しみ、半分の時間はゲームを運営する側として楽しみました。

今年は体育館が使えないため、一同に会しての集会ができなかったのですが、オープニングとエンディングについては、企画委員会の方で多くの時間を使って動画を作成し、オンラインでの集会に仕立てました。

企画委員会の準備も、各なかよし班も、約２か月ほどの時間をかけて、準備をしてきました。なかよし班の１年生から６年生までの１０人ほどが、ゲームの運営などで、一人一人が役割をもち、協力をして活動しました。

毎日清掃を一緒に行い、時には「なかよし班遊び」として共遊を行ってきた、縦割り班ですが、今回の活動を通して、一層団結が強くなったように思います。

４年生の理科は、「もののあたたまり方」の学習をしています。

金属（鉄や銅）の棒や板材の１か所を熱して、熱がどのように広がるか観察をしました。

また、温度によって色が変わる水を使って、水の場合は、熱がどのように広がるかを調べました。

色が変わる特別な教材を使って起きるふしぎな現象に驚くだけでなく、温まり方のきまりを見つけることができました。

佐野警察署の杉田様にご来校いただきました。

お話や映像を通して、警察官のお仕事や、交通ルールについて学ぶことができました。

慣れている近所の道路での事故が多いようです。知っている場所だからこそきちんと交通ルールを守ることが大切だと学びました。

横断歩道を渡るときはきちんと手をあげて、「止まる・見る・まつ」で確認してから渡りましょう！

12月16日（月）2年生が北中学校へ見学に行きました。

校舎の中の様々な教室や中学生の様子に興味津々でした！

また、北中学校には、どのくらいの生徒がいるのか、どんな部活動があるのかなど、たくさんのことを教えていただきました。

小学校との違いを知ることができ、とても充実した時間になりました！

12月13日（金）、３年生の総合的な学習の時間の一環として、複数の顔をもつ井上順道氏に来校していただき、「１.なぜ犬伏という名前がついたか？　２.佐野市のお寺の数　３.天明鋳物」の３本立てでお話をいただいた。子ども達は、「佐野市について」調べ学習を進めているだけあり、目を輝かせてメモを取っていた。これからもスライドにまとめ、発表の準備をしていく。

１２／１３（金）は、いつにもまして寒い日でしたが２年生はなわとびを頑張っていました。

なわとび検定に向け、それぞれで一生懸命練習していました。

また、クラスで長縄も練習しています。長縄大会に向け、練習にも気合が入ります。

本日は、３年生がクラブ見学を行いました。

３年生にとっては、自分の興味のあるクラブを見つけることができ、来年度の活動が楽しみになったようです。

４～６年生にとっては、クラブ活動の発表の場となり、普段の活動の様子や作品、試合を見てもらえて、生き生きとしていました。

 次回19日のクラブ活動で、今年度は最後となります。

12/10（火）、朝の時間に読み聞かせがあり、子供たちが真剣に聞いていました。

読み聞かせボランティアの方々、お忙しい時間を割いて子ども達のためにありがとうございました。

12月6日（金）にリコーダー講習会がありました。

講師の方から、リコーダーの使い方についてのお話を聴きました。

リコーダーを使った様々な曲の演奏に、とても驚いた様子でした！

また、ソプラノリコーダーやアルトリコーダーだけでなく、様々な種類のリコーダーも紹介していただき、終始興味津々でした！

リコーダーの学習が楽しみです！

　10月９日（金）、佐野市郷土博物館に見学に行きました。

　田中正造や唐沢山などの歴史や足尾鉱毒事件の内容を聞くことができました。

　どの児童も真剣に聞き、メモをしていました。今回の内容を社会の学習に役立てていきたいと思います！

１２月２日、３日、９日の３日間に分けて授業参観を実施いたしました。

今回は人権旬間中の開催ということで、全学年、人権に関する内容の学習を実施しました。

ＩＣＴを活用した授業、対話的な学びを中心にした授業、情報モラル教育の授業等、学年によって内容はさまざまでしたが、児童の学ぶ姿をご覧になっていただけたかと思います。ご来校ありがとうございました。　　

１１月２５日から１２月９日までの２週間を、校内人権旬間として、仁賢に関するさまざまな内容を実施しました。

・人権に関するめあてを児童一人一人が定め、カードにして、それを掲　示しました。

・人権に関するＤＶＤを視聴し、内容について話し合いました。

・人権作文集や人権に関係する絵本などの読み聞かせを行ったり、児童がその文の書き写しをしました。

　・給食時に児童が書いた人権作文の朗読をしました。

　・授業参観では人権に関する内容で行いました。

・人権旬間中、毎日帰りの会で、「相手の気持ちを考えて行動ができた。」「ふわふわ言葉を使った。」などについて、一日のふりかえりをしました。

人権旬間で実践したことをもとに、今後も人権意識を高くして生活していけるとよいですね。

12月3日は弁当の日でした。

自分で作ったおかずを見せ合ったり、楽しく会話したりしながらおいしくいただきました♪

感謝の気持ちを込めて、残さず食べることができました。

１２月２日の５年生の理科は、「ふりこのきまり」の学習の実験をしました。

振り子を自作し、条件を変えながら、振り子が１０往復する時間を測定しました。

１ｍにもなる長い振り子や、５ｃｍしかない短い振り子でも行い、振り子の往復がさまざまに変わることを実験をしながら気づくことができました。

１１月２９日金曜日　４年生の理科は、「秋の生き物」の観察をしました。

サクラやイロハモミジの葉が紅葉すること、イチョウの葉が黄葉することを実際に木を観察して実感することができました。

また児童は、ヘチマやヒョウタンの実が大きく育っていることに驚いていました。

セミの抜け殻を見つけた児童がいました。それからずっと見つけられなかったのですが、今年初めてカマキリの卵を見つけることができました。

タブレットで写真に撮って記録にしました。

１１月２７日水曜日、全校で持久走大会を行いました。

１・２年生は８００ｍ、３・４年生は１１００ｍ、５・６年生は１６００ｍ走ります。

各学年男女別に走り、順位も決めました。

どの児童も自分のペースで全力を出し、練習の時よりも良い記録で走りきりました。

場内整理、交通整理のＰＴＡ保体部の皆さま、ご協力ありがとうございました。また、保護者のみなさま、お忙しい中、ご来校ありがとうございました。

11月26日（火）朝の時間に読み聞かせがありました。

クリスマスの話やパンの話など、どの本もとても面白い内容で、本の世界に引き込まれている様子でした。

毎回、魅力的な本を知ることができ、とても貴重な時間になっています！

これからもたくさんの本を読んでいきましょう。

２７日に行われる持久走大会に向けて試走を行いました。

前回のタイムや順位を超えることができるよう、全力で走っていました。また、友達のことを大きな声で応援する姿が見られました。　　　　　　

本番が楽しみですね！

11月19日（火）2年生の町探検がありました。

3つのコースに分かれ、学校の周辺にあるお店や施設の見学をしました。

普段は見ることのできない、施設やお店の中の様子に、興味津々でした！

施設ではどんなことができるのか、お店のお仕事はどんな内容なのかなど、たくさんの質問にも答えていただき、とても充実した見学となりました。

また、自分たちで地図を見ながら考えたコース、いつもは通らない道を探検する中で、様々なことに気付くこともできました。

ご協力してくださった施設、お店の方々、保護者の皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。

１１月１９日（火）１年生が持久走大会に向けて、試走を行いました。

初めての試走で、とても張り切って走っていました！

自分たちの番を待っている間は、大きな声で友達の応援をしていました！

持久走大会まで、残り数日です！

みんなで一緒に練習頑張ろう！！

６年生の理科は、「大地のつくりと変化」の単元の、地層や火山、地震のことについて学習をしています。

１１月１５日金曜日は、実際の火山灰を顕微鏡で見て、その特徴を調べました。「火山灰」という名前であるが、とがった石であること、ガラスのような物やオレンジ色の物も混ざっていることを観察により知ることができました。

　　　（左　桜島　　　　　　　　　　　右　新燃岳　）

また、鹿児島市内で配られている、火山灰を捨てるための袋、「克灰袋」について学びました。

その他、塩原の地層の「剥ぎ取り標本」を観察しました。

11月14日㈭、佐野市東消防署に見学に行きました♪

私たちの町を守ってくれる消防士さんの仕事内容を映像で見たり、消防署の中を見学したりしました。

救急車や消防車は間近で見ると、とても迫力があり、子どもたちは設備や内装に興味津々でした！救急車の中には実際に入ることもできました。

目の前で消防士さんが着替えてくれました！なんと１分で、、！

質問もたくさんして、とても勉強になりましたね。

６校時にクラブ活動を行いました。

次回は３年生のクラブ活動見学が控えているため、それぞれのクラブで準備を行っています。

活動も集大成になります。

クラブが始まった頃よりも、何か少しでも力がついたなと思えると素敵ですね。

先週の木曜日に引き続き、２年生では生活科【町たんけん】の事前指導を行いました。

コースごとにそれぞれの教室に行き、Meetにて全体での説明、その後班ごとに話し合いました。

３クラス合同の班になっているため、いつもより新鮮な雰囲気でした。

質問や行く順番など、協力して話し合っている様子でした。

来週の火曜日に町たんけんを行います。

ボランティアをしてくださる保護者の方には、お世話になります。

１１／１２　ボランティアの方による読み聞かせがありました。

お話に興味をもち、じっと真剣に聞いている様子が印象的でした。

今週から校内読書週間が始まりました。

いろいろな本にふれあえるような機会をたくさん作っていければと思います。

本日は、２７日に行う持久走大会のコース確認を行いました。

明日から、試走を予定しています。

本番に向け、休み時間のランランタイムや体育の授業を頑張っています。

頑張る友達の姿に、一生懸命応援するなど素敵な様子が見られます。

 昨年度の経験を活かし、自分の記録を超えられるように頑張ってほしいです。

１１月８日（金）１年生が体育の学習で、持久走大会のコース確認を行いました。

コースを歩きながら、

「一緒に頑張ろうね！」「早く走りたい！」

と様々な声が聞こえてきました。

持久走大会に向けて、本番のコースを走る練習も始まります！

たくさん寝て、たくさん食べて、たくさん運動をして、持久走大会に向けた体力づくりを頑張ろう

６年理科の「大地のつくりとはたらき」の学習で、化石や堆積岩の実物の観察をしました。

アンモナイト、三葉虫、サメの歯などの化石を、実際に手で触ることができ、児童は大喜びでした。

また、堆積岩のスケッチでは、スケッチするためによく見ることで、れき岩は確かに小石と砂が混ざっていることを確かめることができました。

５年理科の「流れる水のはたらき」の学習で、川では流れる水のはたらきによって、岩がけずられ、いくつかの石となり、流されるうちに丸く小さくなっていくことを、実際の川の石を観察して確かめました。

鬼怒川の中流の石ですが、実にさまざまな石があることに気づくことができました。

11月5日（火）に1年生と2年生の音楽鑑賞会がありました。チェリストの佐藤愛雅さんとピアニストの上野天音さんによる演奏を聴きました。

チェロとピアノの美しい音色に全員が引き込まれている様子でした。また、演奏だけでなく、楽器にまつわるクイズもあり、とても楽しんでいました。

目の前で生演奏を聴くとても貴重な機会となりました。

10月31日（木）に食育の学習をしました！

栄養士の先生をお招きし、牛乳の大切さについてお話を聴きました。

牛乳に含まれるカルシウムの量に、とても驚いた様子でした。

カルシウムの様々な働きを知り、給食の時間には、牛乳をしっかり飲んでいました。

これからも牛乳を飲んで、丈夫な体にしていきましょう！

10月31日㈭、１組と２組の半分が工場見学に行きました。

29日に行った前半組と同様、有意義な学びとなりました。

製造過程を見学したり、様々なスパイスの香りを嗅いだりすることができ、貴重な体験となりました。また、教科書で学んだ「クッカー」や「電気自走車」を直接確認することができました。

実際に自分の目で見てみないと分からない発見がたくさんありました！

１０月３０日、４年生理科の「ものの温度と体積」の学習で、

今度は、空気や水の体積が、お湯で温めたときに大きくなり、氷水で冷やしたときに小さくなることを、ガラス管があるフラスコを使って、実験で確かめました。

目安にしているゼリーが勢いよく上がったり、下がったりする様子を見て、児童は大喜びでした。楽しく学習して、知識を得ることができました。

４年生の理科は「ものの温度と体積」の単元の学習に入りました。

10/30は、マヨネーズが入っていた入れ物をお湯の中に入れると、

中の空気が膨らんで容器がパンパンになること、

風船を付けたペットボトルをお湯に入れると、風船がふくらむこと、

軽く栓をしたフラスコをお湯につけると、栓が飛び出す実験を行いました。

楽しく実験を行う中で、温度が上がると空気が膨らんで、温度が下がると空気がしぼむことを確かめることができました。

５年生の理科は、「流れる水のはたらき」の学習をしています。

水が流れる速さや、曲がっているところで土や石を削ったり、水が流れなくなったら、カーブの内側に川原のようなものができること、水の量を変えると、流れる速さが速くなり、土を削る力が大きくなることを実際に実験をして確かめました。

自分たちで、水が流れる形をいろいろと考え、実験装置の工夫をしており、グループで協力して学習を進めることができました。

６年生の理科では、「大地のつくりとはたらき」の単元の学習をしています。

今日は、ペットボトルを使い、水の中では、小石や砂は速く沈むが、どろはなかなか沈まないことを実験で確かめ、層として積もっている様子を観察スケッチしました。

細かい所までよく見て、スケッチを熱心に行いました。

１０月２５日の４年生の理科は、「みんなで使う理科室」の単元の学習をしました。実験をするときに注意することを学んだ後、理科室でマッチで火をつけるやり方と、アルコールランプに火をつけるやり方、火を消すやり方を学びました。初めてマッチで火をつけた児童が多かったのですが、上手に安全にできました。

　各クラスで小林栄養教諭より「おやつ」についてのご指導をしていただきました。本時のめあては、「おやつの上手な食べ方を考えよう」でした。普段どんなおやつを食べているのかをワークシートより選び、ポテトチップスに含まれる油の量、飲み物に含まれる砂糖の量を体感しました。袋に入れたチップスは、すぐに油がにじみ、「手が油でベトベトです。」「すごい油の量です。」などの声が上がりました。飲み物に含まれるスティックシュガー（４ｇ）の量を聞いて、「５００ｍｌに１９本の砂糖が入っているなんて・・・」と驚いていました。そういった学習を経て、おやつは決まった時間、適切な量をとり、組み合わせを考える必要があることを学んでいました。ついつい甘いおやつなどに手が伸びてしまいますが、上手な食べ方を考えるきっかけとなりました。

１０月２８日㈪、５時間目に音楽鑑賞会がありました。

ソプラノ歌手の新井ちひろさん、ピアノの寺本佐和子さんによる演奏を真剣に鑑賞しました。

子どもたちは、美しい歌声と綺麗なピアノの音色に、興味津々で聴き入る様子がありました。また、演奏に合わせて手拍子したり、体を動かしたりととても楽しく鑑賞することができました。