６年生の理科は、「ものの燃え方」の学習をしていますが、今回は燃焼前後で空気の成分がどう変化したかを、気体検知管や気体モニター、石灰水を使って調べました。酸素が減って二酸化炭素が増えていることがわかりました。各種測定器具を用いると、〇％と数値がわかることに児童は驚いていました。