今日の６年理科の学習は、リトマス紙を使って水溶液の性質を調べる実験を行いました。どれも見た目は同じ、水と同じようにしか見えないが、いろいろな性質が異なることに気づくことができました。

9/12、２年生では生活の時間に

「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」の学習をしました。

紙コップや輪ゴム、お菓子の容器など、家から持ってきたものを使って何度も試行錯誤をしながら作っています。

来週も、おもちゃ作りをします。

今回はうまくいかなかったおもちゃも、次回はうまくいくといいですね！

本日は、１学期最後のクラブ活動でした。

９月に入っても残暑で活動が制限され、体育館の改修工事で思うように活動ができないクラブもありましたが、どのクラブも一生懸命取り組んでいました。

次の活動は、２学期に入ってからです。次回も楽しみですね。

９月１１日水曜日　スクールサポーター様、佐野市危機管理課職員様、犬伏駐在所長様の御協力をいただき、学校に不審者が侵入した場合、身を守るためにどのような行動をしたらよいか訓練をしました。

不審者の役をした人が実際に校舎に入り、廊下で刃物（模型）を振り回す演技をしました。ここで近くの教室の児童は別の階に逃げたり、離れたところの教室でもバリケードを組んで不審者が教室の中に入れないようにする訓練をしました。

訓練後、校長先生、クールサポーター様、佐野市危機管理課職員様、犬伏駐在所長様のからそれぞれお話をいただきました。スクールサポーター様からは、下校中、ランドセルをつかまれたらどうすればいいか。「いかのおすし」の合言葉、「こども１１０番の家」のことなど、登下校中に不審者に出会ったらどうしたらよいかくわしく教えていただきました。

命を守るためにはどう行動したら良いか、今回の訓練ではどう行動すべきであったか、児童も職員も多くのことを学ぶことができました。有事の際に今回の訓練を生かしたいと思います。

６年生理科、今日は「水溶液の性質」の実験２の学習をしました。

炭酸水を振った時に出てくるあわを水の中で集め、その気体がなんであるか、石灰水を注いだり、火のついた線香を気体の中に入れたりして、調べました。炭酸水を振ったときに出てくるあわは二酸化炭素ということがわかりました。併せて、水に二酸化炭素を入れて炭酸水を作ったり、炭酸水と石灰水を混ぜたりする実験も行いました。

あわを出したり、色が白く変わったりする実験を行って、楽しく学習ができました。

５年生の理科は、「花から実へ」の学習をしています。

アサガオは、１つの花の中にめしべとおしべを持っていますが、ヘチマはめしべがある花（雌花）と、おしべがある花（雄花）があるということを、実際にヘチマを観察して学習しています。また、ヘチマやアサガオの花粉を顕微鏡を使って観察しました。顕微鏡を見て児童の驚く声があちこちで上がりました。ミクロの世界は驚きの世界だったようです。

６年生の理科は「水溶液の性質」の学習をしています。

初めの実験は、水溶液はどれも水のようにしか見えないが、実はそれぞれの水溶液には違いがあることを、見た目、におい、蒸発させるとどうなるかの３項目を調べる実験です。

安全めがねを着用して、安全に気をつけながら実験を行うことができました。

9月10日、朝の活動の時間に読み聞かせボランティアさんによる「読み聞かせ」がありました。

どのクラスも真剣に話をきき、本の世界に引き込まれている様子でした！

本日読んでいただいた本はこちらです。

４年生の理科の学習は、夏休み中に育ったヘチマとヒョウタンの観察をしました。夏休み前には、自分よりも小さかったヒョウタンが、いつのまにか１０ｍ位まで育っていて、実も付けていたことにびっくり。写真を撮って、これまでの写真と比べました。

不安定な天気の日が続いていますが、涼しくなり過ごしやすくなりました。

２年生の元気で、不安定な天気も吹き飛ばしてほしいです。

学校生活では体育や図工、算数など少しずつ授業も始まりました。