7/4にいただいた七夕の笹を、学校のピロティに設置しました。

さっそく、願い事をかざる子ども達の姿が見られました。

みんなの願いが叶いますように。

今週は暑い日が続き、いつも以上にプールが気持ちよかったようです。

少しずつ泳げる距離が伸びたり、ビート板の使い方が上手になったりしています。

友達の泳ぎに対して、「すごいね！！」、「あともう少し！！！」など友達の頑張りを応援をしている、素敵な様子も見られます。

　５年生の「跳び箱」の学習では、今までの学習をいかしながら、多くの技にチャレンジしました。

　台上前転は、初めは勇気がいりましたが、こつをつかんで上手に回ることができました。

　閉脚跳びをするとき、体の使い方が難しかったですが、何度も挑戦して体の感覚をつかむことができました。

　前方倒立回転跳びにチャレンジする児童もいました。

　準備から片付けまで、みんなで安全に留意しながら活動することができました。

４年生の理科は、「電気のはたらき」の学習をしています。

今日は、乾電池を２個使った回路について、どんなつなぎ方があるか、プロペラの回る速さはどうなるかを、実際に電気回路を作って、検流計で電流の大きさを測って調べました。

回路図を見てすぐに回路が作れた班があれば、なかなか作れなかった班もありましたが、どの班も協力して実験を行うことができました。

　５年生の「総合的な学習の時間　日本の農業　ー　米作り　ー」の学習でお世話になっている青栁様から笹をいただきました。お忙しい中ですが、学校まで運んでいただきました。

　ピロティに飾る予定です。

　飾りや、短冊をつけていきます。

　願いが叶うといいですね☆彡

本日、「地域・PTA・学校との情報交換会」を開催し、情報交換をいたしました。様々なご意見をいただきました。今後の参考にさせていただきます。

季節はもうすぐ夏！！

そんな夏にぴったりな文字「ひまわり」を書きました。

簡単そうで難しいひらがな。半紙に４文字を書くのもなかなか難しいです。

そんな難しい「ひまわり」ですが、次の画へのつながりを意識しながら書くことができました。

　福祉教育として、手話体験を行いました。

　どの児童も真剣に話を聞き、障がいをもつ人について考えることができました。手話で自己紹介の練習をするときには、自分の名前を一生懸命手話で伝えようと頑張っていました。

７月１日　５－１と２－１で一緒に遊びました。

体力テスト測定での交流がきっかけで一緒に遊ぶ計画を立てました。

逃走中を計画していましたが、あいにくの雨模様。急遽、体育館でドッジボール大会を行いました。

春夏秋冬の４チームに分かれ競い合い。

仲良く楽しく遊ぶことができました。

本日、体育で跳び箱をしました。

最初は、怖くてなかなか挑戦できなかった児童も、

授業の後半には、あともう少しのところまでできるようになったようです。

また、跳んだ後にずれてしまったマットを直す、優しい姿が見られ、【さすが２年生！！】だと思いました。

７月も水泳と跳び箱の学習が続きます。

夏休みまで、暑さに負けず頑張りましょう。